Nana|7
Я выключился х_Х

Nana|7
Да, скоро...
Честно? Да я бы опять прогулял. о.О Я просто нашёл себе нормальный стимул для того, чтобы ходить в школу, который мне, как я понял, необходим.

Nana|7
Если я до конца четверти не буду пропускать (ну, за вычетом дней, когда у меня температура под 40) - мне купят винч.)
И тогда я могу на др просить телефон)

Nana|7
А с другим никак. =.= Фразы, сказанные ещё в начале года самой себе: "Так, в этом году экзамены, аттестат, пропускать нельзя" - как видно, ни к чему не приводят.) Пришлось искать что-то понасущнее, а места на диске мне давно не хватает)
И - о да, я хитрый)

Nana|7
Ну почему "никого"?) Есть те, кого толкали и на подвиги. Есть те, кого толкало вниз...
Мне, между прочим, если бы я чуть-чуть напряглась, это стало бы достаточным стимулом...) Но сейчас чуть-чуть не получается. Организм работает на пределе =.= Ем хотя бы 3 раза в день обычно.

Nana|7
Понимаю))) Я аналогично всегда. =____=
Кстати, знаешь, что я думаю... вот все говорят - "экзамены, экзамены"... а учителя, видно, забыли уроки психологии, если у них в ВУЗах такие уроки, конечно, были. И выходит, что ребёнок находится в стрессовом состоянии класса с седьмого (хорошо, если не с пятого!), слушая все эти: "В девятом классе вы сдаёте экзамены". В итоге к девятому классу у человека может развиться либо мания величия, либо комплекс неполноценности. Ещё вопрос, что хуже...
Весь девятый год ребёнок (подросток) находится вообще в вечном стрессе. Если, к тому же, учесть, что этот возраст - он сам по себе стрессовый, и ещё и то, что неприятности в личном плане могут отразиться во всех сферах деятельности (приятности, кстати, тоже)) - так вообще получается очень интересная психологическая картинка.
Короче, ко второму полугодию подросток уже может оказаться на пороге депрессии, а к марту-маю у него начинаются нервные срывы, паника и т.д.
И всё это - из-за того, что учителя, будучи хорошими психологами в практическом плане - "Если сказать, что это нужно для важной цели - может, и учиться начнут", - забывают о второй составляющей, то есть самой личности. Которая в такой стрессовой ситуации, когда на него, фактически, давят, может что угодно выкинуть.

Расписался...^ ^ Просто сейчас в голову пришло.)

Nana|7
Ну, на недостаточную лояльность я пока что не особо жалуюсь.) Возможно, потому что моя первая школа была "центром гуманной педагогики". Мы иногда хихикали чуть над "гуманный", но, перейдя в гимназию, я поняла, что это таки правда и что гуманная педагогика во многом лучше "обычной". А если и не лучше, знаний в старой школе по гуманитарным предметам я явно получала больше о.О
У нас не экзы, а, разве что, "административные/контрольные срезы". Думаю, представляешь, что это такое) В год такая подлянка раза 4 устраивается, самое меньшее.

Nana|7
До него ездить было далеко, и поэтому я... много пропускала ХД
К слову, меньше, чем в этом году.

Nana|7
Шумно в школах очень =.= Всегда. Если бы было чуть потише - и то лучше было бы. И учителя были бы не такие нервные, и ученики)

Nana|7
Китайцы тоже шумные... о.О
Короче, весело тебе =.=

Экономистов - как собак нерезанных.)